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Le programme du concours inclut l’ensemble des programmes des classes de collèges et de lycées que le futur enseignant de sciences de la vie et de la Terre devra maîtriser et huit thématiques plus spécialisées.
Le niveau de maitrise de ces thématiques est un niveau universitaire permettant d’avoir le recul attendu d’un enseignant disciplinaire, tant sur les connaissances, que sur les méthodes ou les démarches.
Liste des 8 thématiques spécialisées :
L’équipe dirigée par Floyd Romesberg (Scripps Research Institute, La Jolla, Californie) est parvenue à intégrer dans le génome d’une bactérie, Escherichia coli, une nouvelle paire de bases nucléiques, d5SICS et dNaM, dont la présence a été tolérée par la machinerie de réplication du micro-organisme : cette paire de bases non naturelles se retrouvait dans 99,4 % des descendants de la bactérie. Ces bases inédites ne figuraient pas dans les chromosomes de la cellule, mais dans un plasmide.Les chercheurs ont pu obtenir jusqu’à dix générations de bactéries possédant encore ces bases exotiques dans leur ADN.
Ainsi, avec un code génétique à 6 bases azotées, on peut envisager non plus l’utilisation des seuls 20 acides aminés traditionnels de la biologie mais aussi des acides aminés des chimistes dont le nombre dépassent 300.
]]>Les sujets sont les suivants :
Edit : Sujets disponibles en DPF
Composition : L’impact de l’homme sur la biodiversité
Exploitation d’un dossier documentaire : Comparaison des orogenèses hercyniennes et alpines
]]>– ceux de l’admission à l’agrégation externe 2013 : Résultats ici
– ceux de l’admission au CAPES externe 2013 : Résultats ici et du CAFEP
– ceux de l’admissibilité au CAPES externe session 2013 bis ou session 2013 exceptionnelle : Résultats ici et ici du CAFEP
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Biologie : Les coopérations au sein de l’organisme Angiosperme. Le PDF DES DOCUMENTS QUE LE CANDIDAT POUVAIT GARDER
Géologie : Quelques aspects de la convergence lithospherique.Le PDF DES DOCUMENTS QUE LE CANDIDAT POUVAIT GARDER
Vos impressions?
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J’essayerai de faire une version 2 avec des photos.
La version PDF est disponible aussi pour l’impression.
]]>Une professeure agrégée m’a proposé de publier cette ressource pour elle ce que je fais avec grand plaisir. Vous pouvez donc retrouver sur la page Agrégation une nouvelle colonne contenant les dissections suivantes :
Annélides (arénicole)
Mollusques (moule, escargot)
Crustacés (écrevisse)
Echinodermes (oursin)
Urochordés (cione)
Téléostéen (gardon)
Tétrapodes (poulet, souris [non présent sur la page, je proposerai une vidéo utilisable en classe, notamment de seconde)
NB : Les dissections ne sont pas toujours complètes, il manque des appareils pour certaines d’entre elles. Ces exemples ne sont pas représentatifs de tous les Métazoaires, il manque entre autre un représentant des Insectes.
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