Lycée –

Fascicule de révision pour le bac Sciences (1ère ES et L) – Partie SVT

Tristan FERROIR — Thu, 30 May 2013 15:37:29 +0000

J’ai réalisé un fascicule de révisions pour mes élèves de 1èreES et de 1èreL pour les aider dans leurs révisions. Il contient l’essentiel du cours pour les trois thèmes (Vision, Nourrir l’humanité et Masculin-Féminin) ainsi que des commentaires argumentés ou des exercices de type Partie 3. Deux des corrections sont tirées directement des sujets 0, les autres sont des corrections que j’ai réalisées à partir des sujets du bac de 2012.

J’y ai ajouté aussi quelques articles de journaux et/ou des vidéos ou audio intéressant permettant d’élargir sa culture personnelle.

Le fascicule est disponible sur la page pour les 1èreES-L ou bien directement ici

TPs et cours de 2nde sur l’ensemble des thèmes en ligne

Tristan FERROIR — Fri, 19 Apr 2013 16:24:20 +0000

Il sont sur la page Lycée -> TP cours de Seconde … Lire la suite →

Activité et cours 1èreES et L de SVT – Thème Vision et Nourrir l’humanité

Tristan FERROIR — Fri, 04 Jan 2013 15:06:17 +0000

J’ai mis en ligne sur la page correspondante mon cours et mes activités sur le thème Vision et sur le thème Nourrir l’humanité pour les 1èreES et 1èreL.
Rendez vous sur la page Lycée-Cours 1èreES-L

Nicolas Coltice présente « La grande saga des continents : quel avenir pour la tectonique des plaques? »

Tristan FERROIR — Mon, 26 Nov 2012 17:46:56 +0000

Nicolas Coltice, professeur à l’Université de Lyon, membre de l’Institut Universitaire de France et spécialiste de la tectonique des plaques a donné une conférence sur la tectonique des plaques qui a été filmée. Elle a été déposée sur Youtube et est visible en ligne ou ci-après. C’est toujours clair et bien expliqué. Un excellent cours sur la tectonique des plaques en 56 minutes ne se refuse pas!

Modélisation numérique de la profondeur d’une racine crustale et lien avec le métamorphisme

Tristan FERROIR — Mon, 01 Oct 2012 16:04:44 +0000

En Terminale S, le nouveau programme traite de l’isostasie, du métamorphisme de collision et de l’érosion. Si dans les Alpes il n’est pas forcément aisé de faire le lien entre ces différents paramètres, d’autres chaînes de montagne comme le Massif Central permettent de le faire. Je vous propose un fichier excel qui permet :

1) A partir de la hauteur d’une chaîne de montagne de calculer automatiquement la profondeur de la racine crustale. Le résultat est retranscrit aussi sous la forme d’une coupe à l’échelle crustale de la montagne.

2) Connaissant la hauteur d’une chaine de montagne avant et après son érosion, de calculer la profondeur à laquelle les roches actuellement à l’affleurement étaient initialement enfouies. Typiquement, pour le Massif Central en prenant une hauteur actuelle de 2km et passée de 8km (données déduites de différentes informations géologiques), on trouve que les roches actuellement à l’affleurement étaient initialement à la profondeur d’environ 55km

3) Le résultat précédent permet d’expliquer pourquoi on trouve des roches de types granulites ou de l’anatexie à l’affleurement, c’est à dire pourquoi on voit des roches de forte profondeur. Cela permet de faire comprendre que diminuer la hauteur d’une chaine de montagne de 6km ne revient pas à éroder 6km puisque l’isostasie réajuste en permanence la hauteur et fait remonter la racine crustale.

Le fichier excel : Modélisation_de_la_profondeur_de_la_racine_crustale et le fichier Openoffice : Modélisation_de_la_profondeur_de_la_racine_crustale

Comment identifier un suspect avec son ADN : la PCR, les enzymes de restriction et l’electrophorèse

Tristan FERROIR — Mon, 17 Sep 2012 16:50:46 +0000

J’avais créé un schéma pour mes 2ndes pour l’enseignement ‘exploration MPS lorsque nous travaillions sur une enquête policière. Je voulais leur faire comprendre, à leur niveau, comment il était possible d’identifier un suspect à partir d’une tâche de sang sur un canapé.J’avais fait le schéma au tableau pour qu’il comprenne pourquoi la PCR était nécessaire et ensuite le rôle des enzymes de restriction. Voilà donc le schéma que je leur avais proposé (cliquer dessus pour l’agrandir)

Les faciès métamorphiques d’Eskola et l’utilisation d’une grille pétrogénétique

Tristan FERROIR — Thu, 29 Dec 2011 15:43:19 +0000

Les roches sont constituées de plusieurs minéraux qui vont réagir différemment aux variations de pression et de température. Certains minéraux sont stables dans des conditions de pression et de température plus ou moins larges. Ainsi, une roche métamorphique peut être caractérisée par une association de minéraux tous stables dans les mêmes conditions p-T : c’est ce qu’on appelle la paragenèse. Ces minéraux ont cristallisé dans des conditions de pression et de température voisines. L’espace p-T existant sur Terre peut être découpé en sous ensembles plus petits appelés faciès métamorphiques qui ont été défini par Eskola à partir des roches basiques.
Il existe 4 grands types de chimie pour les faciès métamorphiques (roches de la séquence basique, roches dérivées de la séquence pélitique [~argileuses] ainsi que les séquences quartzo-feldspathiques et carbonatées mais qui ne sont que peu modifiées lors du métamorphisme). Les minéraux des paragénèses vont donc être distincts car la chimie de base est différente mais les faciès métamorphiques sont les mêmes puisque correspondant à des conditions p-T identiques.

Pour connaitre les conditions de pression et de température auxquelles ont été soumises ces roches, on utilise une grille pétrogénétique qui représente le positionnement des faciès métamorphiques dans l’espace pression température.

Afin de positionner ces roches dans cette grille p-T, on identifie les minéraux et grâce au tableau suivant, on peut déterminer le faciès dans lequel se trouve la roche qui a été métamorphisée. J’ai représenté quelques droites de réaction habituelles.

Faciès métamorphique	Métabasites	Métapélites
Faciès des zéolites	Légères recristallisations laumonite, analcime, heulandite, wairakite	argiles interstratifiées
Faciès à prehnite et actinote	prehnite, pumpellyite ± chlorite, albite, epidote	illite/muscovite, chlorite, albite, quartz
Faciès des cornéennes à hornblende	hornblende, plagioclase ± diopside	biotite, muscovite, cordierite ± chloritebiotite, muscovite, andalousite muscovite, andalousite, cordierite
Faciès des cornéennes à pyroxènes	clinopyroxène, orthopyroxène, plagioclase ± olivine, hornblende	cordiérite, andalousite, feldspath potassique
Faciès à lawsonite et à chlorite	lawsonite, albite, chlorite
Faciès à pumpellyite et actinote	pumpellyite, actinote
Faciès des schistes verts	albite, épidote, chlorite, actinote	chlorite, muscovite, albite (± biotite, paragonite, chloritoïde)
Faciès des amphibolites	hornblende, plagioclase ± grenat	cordiérite/grenat, sillicate d’alumine, biotite ± muscovite, feldspath potassique
Faciès des granulites	Basse pression : orthopyroxène + plagioclase Haute pression : grenat, clinopyroxène, quartz	Basse Pression : cordiérite, sillimanite, feldspath potassique Moyenne Pression : grenat, sillimanite, feldspath potassique Haute pression : grenat, disthène, feldspath potassique
Faciès des schistes bleus	glaucophane, lawsonite glaucophane, épidote, paragonite, quartz	phengite (micas blanc), disthène, chloritoide, talc, quartz ± grenat
Faciès des éclogites	omphacite/jadeite, grenat	talc, disthène, grenat, coésite

Voilà, maintenant vous pouvez facilement placer une roche dans la grille pétrogénétique.

Si vous souhaitez que je modifie la grille en rajoutant des réactions par exemple, où s’il y a des erreurs, comme, toujours, un commentaire sera le bienvenu!

Faciès métamorphiques

Métabasites

Métapélites

Faciès des zéolites

Légères recristallisations

laumonite, analcime, heulandite, wairakite

argiles interstratifiées

Faciès à prehnite et actinote

albite, prehnite, actinote chlorite

Faciès à prehnite et pumpellyite

prehnite, pumpellyite ± chlorite, albite, epidote

illite/muscovite, chlorite, albite, quartz

Faciès des cornéennes à hornblende

hornblende, plagioclase ± diopside

biotite, muscovite, cordierite ± chloritebiotite, muscovite, andalousitemuscovite, andalousite, cordierite

Faciès des cornéennes à pyroxènes

clinopyroxène, orthopyroxène, plagioclase ± olivine, hornblende

cordiéerite, andalousite, feldspath potassique

Faciès à lawsonite et à chlorite

lawsonite, albite, chlorite

Faciès à pumpellyite et actinote

pumpellyite, actinote

Faciès des schistes verts

albite, épidote, chlorite, actinote

chlorite, muscovite, albite (± biotite, paragonite, chloritoïde)

Faciès des amphibolites

hornblende, plagioclase ± grenat

cordiérite/grenat, sillicate d’alumine, biotite ± muscovite, feldspath potassique

Faciès des granulites

Basse pression : orthopyroxène + plagioclase

Haute pression : grenat, clinopyroxène, quartz

Basse Pression : cordiérite, sillimanite, feldspath potassique

Moyenne Pression : grenat, sillimanite, feldspath potassique

Haute pression : grenat, disthène, feldspath potassique

Faciès des schistes bleus

glaucophane, lawsonite

glaucophane, épidote, paragonite, quartz

phengite (micas blanc), disthène, chloritoide, talc, quartz ± grenat

Faciès des éclogites

omphacite, grenat

talc, disthène, grenat, coésite

Histoire de la tectonique des plaques – Une frise chronologique pour le nouveau programme de 1èreS

Tristan FERROIR — Thu, 11 Aug 2011 10:56:55 +0000

Le nouveau programme de 1ère S fait une belle part à l’histoire de l’établissement de la théorie de la tectonique des plaques en commençant de la dérive des continents de Wegener et en terminant à peu près par la tomographie sismique. Avant d’écrire un long chapitre sur ce site, j’en propose ici un résumé sous la forme d’une frise chonologique assez détaillée mais très visuelle des différentes intervenants et des différentes avancées qui ont permis l’avènement de cette théorie. Est à disposition la version .JPG au dessous (cliquez dessus pour une résolution maximale) ou une version en PDF juste ici.

N’hésitez pas à me faire part de vos remarques éventuelles.

Conférence-exposé sur les météorites destiné au lycée

Tristan FERROIR — Tue, 23 Mar 2010 12:56:27 +0000

J’ai préparé il y a quelque temps une conférence sur les météorites. J’ai depuis eu l’occasion de la tester dans différents lycées. Cette rencontre avec les lycéens est toujours intéressante surtout lorsqu’on a la possibilité d’amener des échantillons (ce que je fais!) : cela leur permet de voir et de toucher des météorites. Ces objets sont au départ toujours très mystérieux pour eux mais je crois que mon exposé leur permet de mieux comprendre ce que sont ces roches, comment on les reconnait et comment elles peuvent nous renseigner sur notre planète et sur le système solaire.

Je regrette simplement de ne pas pouvoir la faire plus souvent.

Vous trouverez ci-après le diaporama en version flash. Cette conférence est celle que j’ai faite récemment aux prépa bio BCPST du lycée du Parc et de la Martinière. N’hésitez pas à commenter cet exposé s’il vous est utile ou si d’aventure, vous souhaitez que je vienne faire un tour dans votre lycée. Un exposé plus complet est disponible sur cette page.

Cliquez sur le diaporama pour passer à la diapo suivante